Network
JURNAL SOREANG - Siswa Kelas 4 tingkat Sekolah Dasar akan mempelajari materi dalam Buku Siswa Tema 6 Kurikulum 2013 dengan judul Cita-Citaku yang menjadi tema pertama pada semester 2.
Di dalam Buku Siswa tersebut, terdapat 3 Subtema dengan judul berbeda. Dan pada setiap Subtema, terdapat 6 Pembelajaran. Selain itu, ada juga soal-soal latihan yang harus dikerjakan, mulai dari tugas individu dan tugas berkelompok.
Sudah menjadi kewajiban para siswa untuk mengerjakan soal-soal latihan tersebut dengan baik. Namun, apabila merasa kesulitan, kunci jawaban yang tersedia di sini dapat dimanfaatkan sebagai alternatif dalam menjawab soal-soal latihan pada Buku Siswa.
Baca Juga: 3 Weton yang Ditakdirkan Jadi Bos Kaya Raya, Cek Wetonmu Sekarang Juga!
Diharapkan, kunci jawaban digunakan dengan bijak oleh para siswa bersama orang tua yang terlibat mendampingi mereka di saat mengerjakan tugas.
Berikut ini adalah kunci jawaban yang dihimpun dari berbagai sumber untuk soal-soal latihan dalam Buku Siswa Kelas 4 Tema 6 Halaman 14, 16, 17, 18, 21.
Kunci Jawaban Halaman 14 Tema 6 Kelas 4
Baca Juga: Pantas Tajir Melintir! 3 Weton Ini Ditakdirkan Menjadi Bos Besar, Menurut Primbon Jawa
Ayo Mengamati
Amatilah kembali penulisan lagu "Kupu-Kupu yang Lucu" dan "Tik-Tik Bunyi Hujan" di depan. Perhatikan tanda tempo yang ada pada lagu-lagu tersebut. Kemudian, cocokkan dengan keterangan atau istilah yang dipakai pada sebuah lagu untuk menunjukkan tempo lagu berikut.
1. Tanda tempo apakah yang terdapat pada notasi lagu "Kupu-Kupu yang Lucu" dan "Tik-Tik Bunyi Hujan"?
Jawaban:
Andante
Baca Juga: Subhanalloh, Biji Kurma Ternyata Sangat Baik untuk Wanita yang Nifas dan Menyusui, Cek Penjelasannya
2. Tahukah kamu perbedaan tempo pada lagu "Kupu-Kupu yang Lucu" dan "Tik-Tik Bunyi Hujan" tersebut?
Jawaban:
Perbedaannya adalah pada lagu "Kupu-Kupu yang Lucu" menggunakan tempo lento, sedangkan pada lagu "Tik-Tik Bunyi Hujan" menggunakan tempo andante.
3. Carilah notasi lagu yang lain. Amatilah tempo yang digunakan pada notasi lagu tersebut!
Lakukan sesuai perintah.
Baca Juga: Jangan Panik! Hadapi Omicron dengan Sunnah Nabi, Begini Penjelasan dr. Zaidul Akbar
Kunci Jawaban Halaman 16 Tema 6 Kelas 4
Ayo Berlatih
Setelah menyimak puisi di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Apakah judul puisi tersebut?
Jawaban:
Cita-Citaku.
2. Coba buatlah judul lain yang sesuai dengan isi puisi tersebut!
Jawaban:
Alat Musik
Baca Juga: Pimpinan Pontren Terduga Pencabulan Tiga Santriwati di Bandung, Tersangka H: Saya Mohon Maaf dan Menyesal
3. Berapakah jumlah bait yang terdapat pada puisi tersebut?
Jawaban:
3 bait.
4. Berapakah jumlah baris pada setiap bait puisi tersebut?
Jawaban:
Empat baris.
Kunci Jawaban Halaman 17 Tema 6 Kelas 4
Baca Juga: Jelang Penutupan Transfer Pemain, Persela Pinjamkan Pemain Asingnya ke Persiraja
Ayo Mengamati
Apakah kesimpulanmu setelah mengamati bunyi akhir baris-baris pada setiap bait puisi di atas? Tuliskan kesimpulanmu pada kolom di bawah ini!
Jawaban:
Setelah mengamati bunyi akhir baris-baris pada setiap bait puisi di atas, saya jadi lebih tahu dan paham bahwa puisi tersebut memiliki rima yang teratur seperti a-b-a-b.
Coba bandingkan dengan bait puisi berikut!
Baca Juga: RANS Cilegon FC Berniat Datangkan Mesut Ozil dan Luis Milla, Persib Bandung Lewat!
Ayo Membaca
Kupu-kupu terbang ke sana ke mari
Mencari bunga-bunga yang sedang mekar
Sungguh indah warna sayapmu yang menari
Berpadu dengan indahnya bunga yang mekar
Bagaimanakah bunyi akhir baris-baris pada bait puisi tersebut?
Tuliskan jawabanmu pada kolom berikut!
Jawaban:
Kupu-kupu terbang ke sana ke mari (i)
Mencari bunga-bunga yang sedang mekar (a)
Sungguh indah warna sayapmu yang menari (i)
Berpadu dengan indahnya bunga yang mekar (a)
Baca Juga: Waduh! Peluang Mesut Ozil Gabung ke RANS Cilegon FC Cuma 9 Persen, Kenapa?
Kunci Jawaban Halaman 18 Tema 6 Kelas 4
Ayo Mencoba
Carilah sebuah puisi anak dari berbagai sumber informasi. Kamu dapat mencarinya di majalah anak atau koran anak. Guntinglah dan tempelkan pada bukumu. Jangan lupa menuliskan nama penulisnya dan sumber informasi yang kamu gunakan. Salinlah puisi tersebut, lalu tentukan vokal terakhir dari setiap baris puisi tersebut! Tukarkan hasil pekerjaanmu dengan teman sekelompokmu yang terdiri atas empat orang. Bandingkan hasil temuanmu. Apakah kesimpulanmu?
Jawaban:
Kesimpulanku:
Puisi memiliki jenis rima teratur.
Kunci Jawaban Halaman 21 Tema 6 Kelas 4
