Network
Melalui transformasi digital, kata Suharti, pemerintah memastikan layanan yang diberikan itu semakin mudah dan efektif.
“Bagaimanapun juga, resource pemerintah untuk pendidikan ini tidak terbatas, tidak ada batasannya. Kita harapkan dengan transformasi digital yang dilakukan, efisiensi anggaran pun bisa diperoleh,” tutur Suharti.
Dalam pemaparan hasil penelitiannya, Koordinator Tim Kajian Segara Research Institute, Yoshia Mahulete menjelaskan bahwa dengan menggunakan skala likert 10.
(1: sangat tidak setuju – 10: sangat setuju), hasil survei menunjukkan bahwa kehadiran aplikasi dan platform digital Kemendikbudristek disambut sangat baik oleh pelaku dunia pendidikan, dalam hal ini kepala sekolah, guru, dosen, dan mitra/industri.
Respons positif ini, kata Yoshia, tidak terlepas dari tingkat penerimaan pelaku dunia pendidikan terhadap kemajuan teknologi dan digitalisasi. Tingkat penerimaan yang dimaksud adalah sejauh mana individu mengikuti dan beradaptasi dengan perkembangan teknologi dan digitalisasi.
“Secara rata-rata, tingkat penerimaan kepala sekolah ada diangka 8,84; guru di angka 8,67; dosen di angka 8,81; dan mitra/industri diangka 8,69. Hasil ini juga mengindikasikan bahwa hampir seluruh kepala sekolah, guru, dosen, dan mitra/industri sangat terbuka pada perkembangan teknologi dan digitalisasi,” jelas Yoshia Mahulete.***
Ikuti terus dan share informasi Anda di media sosial Google News Jurnal Soreang, FB Page Jurnal Soreang, YouTube Jurnal Soreang, Instagram @jurnal.soreang dan TikTok @jurnalsoreang
