Network
“Hal ini harus disadari bersama dan (dicari solusinya) dengan berhati-hati mendidik anak-anak kita agar makin menguasai soft skills dan memperkuat karakternya,” ungkap Dirjen Wikan.
Dalam penjelasannya, pembelajaran berbasis proyek atau project based learning mutlak harus dilakukan oleh peserta didik vokasi agar transformasi dalam pendidikan vokasi dapat terlihat hasilnya.
“Tangan kanan memegang ijazah dan sertifikat kompetensi, sementara tangan kiri memegang produk riset terapan. Kalian harus menjadi duta SMK dan vokasi. Kalian harus bisa membuktikan dapat melakukan suatu perubahan nyata,” tantang Wikan.
Direktur Wartanto mengatakan, jika peserta didik benar dalam memilih bakat dan minat, maka bisa ditumbuhkembangkan dan menjadi peluang besar bagi peserta didik untuk berhasil di bidangnya. “Jangan merasa kecil hati jika kita lemah di bidang tertentu. Bisa jadi kita memiliki keunggulan di bidang lainnya,” kata dia.
Penyelenggaraan penguatan pendidikan karakter pada satuan pendidikan formal dipandang perlu dilakukan secara terintegrasi dalam kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Dengan demikian, perluasan potensi, bakat, minat, kemampuan, kepribadian, kerja sama, dan kemandirian peserta didik dapat berkembang secara optimal. Adapun tema kegiatan tahun ini adalah Kembangkan Bakat dan Minat, Tingkatkan Kompetensi, Raih Prestasi, Hadapi Globalisasi.
Baca Juga: Dewan Pendidikan Jawa Barat Soroti PPDB SMA, SMK, dan SLB Bermasalah dengan Banyaknya Siswa Titipan
Sementara bagi guru, kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pelatihan bagi guru agar memiliki pemahaman tentang mengenal diri melalui asesmen, proses pelatihan berbasis aktivitas dan merancang rencana proyek perubahan sebagai bagian dari pengembangan bakat minat peserta didik.
Peserta yang berpartisipasi terdiri dari 255 peserta di antaranya adalah Ketua OSIS dan Guru dari 255 SMK yang merupakan perwakilan dari seluruh provinsi di Indonesia.
