Network
Sementara itu, Peneliti Center for Indonesia Policy Studies (CIPS) Natasya Zahra menyampaikan dengan kemunculan kecerdasan buatan, siswa di sekolah perlu diberi keahlian untuk berpikir kritis.
Dengan berpikir kritis, siswa akan mampu menggunakan kecerdasan buatan dengan bijak sehingga proses belajar mereka terbantu.
Baca Juga: Media Sosial Menjadi Yang Tertinggi Kedua di Indonesia dalam Segi Waktu Penggunaan Media Digital
“Ketimbang melarang menggunakan kecerdasan buatan, yang lebih penting itu adalah bagaimana sekolah dan guru-guru bisa memberikan materi terkait literasi digital dan memperkenalkan kecerdasan buatan kepada siswa dengan lebih masif, sehingga siswa tahu batasan apa yang diperbolehkan dan apa yang tidak boleh,” katanya.
“Sebagai langkah yang telah dilakukan, diharapkan dapat membantu mewujudkan masyarakat digital yang saling terhubung, inklusif dan berdaya saing sehingga dapat berkontribusi aktif dalam mendorong perkembangan ekonomi digital,”
Adapun salah satu tujuan dari transformasi digital yang sedang bergaung saat ini adalah untuk meningkatkan pertumbuhan ekonomi nasional. Penyelesaian beberapa tantangan dalam transformasi ini perlu menjadi prioritas pemerintah.
Percepatan adopsi teknologi digital tentunya akan berdampak pada pertumbuhan ekonomi digital di Indonesia yang terus tumbuh signifikan.
Studi Google, Temasek, Bain & Company menyatakan bahwa sebesar 40 persen dari nilai transaksi ekonomi digital ASEAN disumbangkan oleh Indonesia.
“Pengembangan ekosistem ekonomi digital membutuhkan konsistensi penyelesaian atas sejumlah tantangan, salah satunya adalah menjamin keamanan dan privasi data, termasuk memastikan keamanan penggunaan teknologi digital bagi masyarakat,”.***
