Network
JURNAL SOREANG- Kolaborasi antara pemerintah pusat, daerah dan berbagai pemangku kepentingan terus dilakukan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di Indonesia.
Kemendikbudristek, Kementerian Agama (Kemenag), Kementerian Perencanaan Pembangunan Nasional (KemenPPN)/Badan Perencanaan Pembangunan Nasional (Bappenas) bersama Tim INOVASI membahas perkembangan program untuk mendukung reformasi pendidikan terutama di masa pemulihan akibat pandemi Covid-19.
Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) Kemendikbudristek, Anindito Aditomo, menyampaikan apresiasinya atas program INOVASI. Anindito menilai, program INOVASI merupakan bentuk konkret kemitraan yang programnya dirancang dan dibahas bersama, serta adaptif dengan strategi peningkatan mutu pembelajaran yang dilaksanakan oleh Kemendikbudristek dan Kemenag.
Baca Juga: Keberhasilan Vokasi Bidang Maritim Tingkatkan Pemulihan Ekonomi Pascapandemi
“Ini contoh praktik yang sangat baik yang kami harap bisa berkelanjutan ke depannya,” tuturnya dalam rapat ke-4 Komite Pengarah Nasional Tata Kelola Program INOVASI Fase ll tahun 2020-2023 yang dilaksanakan secara daring, pada Selasa 19 April 2022.
Senada dengan itu, Direktur Jenderal Pendidikan Islam, Kemenag, Muhammad Ali Ramdhani, mengatakan bahwa program kemitraan ini secara intensif mendukung penguatan program inklusi, literasi, dan numerasi di Kemenag dan kebijakan Kurikulum Merdeka di lingkungan madrasah.
Terkait program moderasi beragama yang relatif memiliki keberhasilan yang baik, program INOVASI diharapkan dapat diperluas lagi cakupannya.
Baca Juga: Negara-Negara G20: Semangat Gotong Royong Indonesia Jadi Dasar Kolaborasi Pemulihan Pendidikan Dunia
Hal-hal strategis yang direkomendasikan untuk menjadi prioritas pada tahun 2022-2023, sebagai periode terakhir implementasi program INOVASI Fase II, meliputi
