Tahukah Kamu Sejarah Termos? Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 5 SD Halaman 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154

- 25 Januari 2022, 05:45 WIB
Kelas 5 Tema 6 Subtema 3 Pembelajaran 2
Kelas 5 Tema 6 Subtema 3 Pembelajaran 2 /Buku Tematik Siswa SD/MI Kelas 5

JURNAL SOREANG - Buku Siswa Tema 6 Kurikulum 2013 dengan judul Panas dan Perpindahannya menjadi buku materi pelajaran pertama bagi siswa Kelas 5 tingkat Sekolah Dasar pada semester 2.

Di dalam Buku Siswa tersebut, terdapat 3 Subtema dengan judul berbeda. Dan pada setiap Subtema, terdapat 6 Pembelajaran. Selain itu, ada juga soal-soal latihan yang harus dikerjakan, mulai dari tugas individu dan tugas berkelompok.

Sudah menjadi kewajiban para siswa untuk mengerjakan soal-soal latihan tersebut dengan baik. Namun, apabila merasa kesulitan, kunci jawaban yang tersedia di sini dapat dimanfaatkan sebagai alternatif dalam menjawab soal-soal latihan pada Buku Siswa.

Baca Juga: Bernasib Hampir Sama dengan Bangsa Aztec, Inilah Akhir Peradaban Inca yang Penuh Tragedi

Diharapkan, kunci jawaban digunakan dengan bijak oleh para siswa bersama orang tua yang terlibat mendampingi mereka di saat mengerjakan tugas.

Berikut ini adalah kunci jawaban yang dihimpun dari berbagai sumber untuk soal-soal latihan dalam Buku Siswa Kelas 5 Tema 6 Halaman 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154.

Kunci Jawaban Halaman 147 Tema 6 Kelas 5

Berdasarkan bacaan di atas, tuliskanlah hal-hal penting pada setiap paragraf dengan menggunakan kalimat lengkap. Tuliskanlah pada tabel berikut.

Baca Juga: Tragis! Inilah Akhir Kisah Bangsa Aztec yang Kanibal dan Suka Peperangan

Jawaban:
Paragraf 1
1. Hampir semua keluarga memiliki termos di rumahnya.
2. Termos adalah sebuah benda yang biasanya berbentuk tabung seperti botol yang mempunyai dinding berlapis.
3. Dengan dinding dalam termos yang dirancang seperti kaca, maka kalor yang terdapat pada air panas tersebut tidak bisa berpindah dengan cepat.

Paragraf 2
1. Pencipta termos pertama kali pada tahun 1902 adalah James Dewar.
2. Penemuannya didorong oleh kebutuhannya untuk menjaga agar minuman bayinya tetap hangat.

Paragraf 3
1. James Dewar menemukan cara membuat botol hampa udara yang kemudian menjadi cikal bakal lahirnya termos.
2. Botol hampa udara buatan James Dewar sekarang dapat dilihat di Museum Ilmu Pengetahuan, London.

Baca Juga: Profil dan Biodata Huening Bahiyyih, Member Girl Grup Kep1er yang Blasteran Amerika-Korea

Rangkailah kalimat-kalimat yang berisi informasi penting dari paragraf di atas menjadi sebuah tulisan satu paragraf yang menggambarkan isi dari bacaan di atas. Gunakan kalimat yang lengkap, kata-kata baku dan ejaan yang tepat.

Jawaban:
Hampir semua keluarga memiliki termos di rumahnya. Termos adalah sebuah benda yang biasanya berbentuk tabung. James Dewar adalah pencipta termos pertama kali pada tahun 1902. James Dewar menemukan cara membuat botol hampa udara yang kemudian menjadi cikal bakal lahirnya termos. Botol hampa udara buatan James Dewar sekarang dapat dilihat di Museum Ilmu Pengetahuan, London.

Jelaskanlah hasil pekerjaanmu kepada anggota kelompok yang telah dibentuk. Apakah kamu menemukan sesuatu yang menarik setelah kamu mendengarkan penjelasan dari teman-temanmu yang lain? Apakah kamu memiliki pemahaman yang sama tentang isi bacaan tersebut?
Setelah itu, jawablah pertanyaan berikut ini. Tuliskan jawabanmu dengan menggunakan kalimat yang lengkap dan kata-kata yang baku!

Baca Juga: Gila! Hobi Makan Jantung Manusia, Inilah Pengorbanan Bangsa Aztec untuk Memuaskan Para Dewa

1. Apakah fungsi sebuah termos?

Jawaban:
Termos digunakan untuk menyimpan air panas agar tetap panas saat digunakan.

2. Apa saja bahan yang digunakan untuk membuat termos pada masa itu?

Jawaban:
Bahan yang digunakan pada masa itu adalah botol hampa udara yang merupakan wadah dari kaca berdinding ganda dengan ruang di antara dindingnya dikosongkan dan ditutup rapat.

3. Gambarlah bagian-bagian termos sesuai bacaan di atas.

Para siswa lakukan sesuai perintah. Gambar termos dapat dilihat dalam bacaan halaman 146.

Baca Juga: Punya Kalender Kiamat Hingga Suka Mencari Tumbal, Inilah Hal Magis yang dapat Anda Temui di Suku Maya

Kunci Jawaban Halaman 148 Tema 6 Kelas 5

4. Apa saja benda di sekitarmu yang menggunakan prinsip yang hampir sama dengan termos?

Jawaban:
Jaket dan selimut.

Kunci Jawaban Halaman 149 Tema 6 Kelas 5

Ayo Menulis
Berdasarkan bacaan di atas, tuliskan hal-hal yang kamu pahami dari setiap paragraf pada bacaan dalam sebuah kalimat. Kalimat-kalimat tersebut akan mewakili isi dari bacaan yang kamu baca. Tuliskan pada tempat yang telah disediakan.

Baca Juga: Korban Gelapnya Trading Binary Option Buka Suara, Rugi Rp540 Juta, Menuduh Indra Kenz dan Doni Salmanan

Jawaban:
Isi Paragraf 1:
Panas dapat berpindah melalui konduksi, konveksi, dan radiasi.

Isi paragraf 2:
Selimut dan panci memanfaatkan fungsi konduktor dan isolator.

Isi paragraf 3:
Panci terbuat dari bahan logam.

Baca Juga: Prediksi Cinta Capricorn, Aquarius dan Pisces, Jaga Keharmonisan

Isi paragraf 4:
Mesin mobil dan motor terbuat dari bahan-bahan yang dapat menghantar panas.

Kunci Jawaban Halaman 150 Tema 6 Kelas 5

Berdasarkan kalimat-kalimat yang mewakili isi bacaan yang telah kamu tulis, buatlah sebuah diagram yang akan menjelaskan pemahamanmu terhadap bacaan di atas. Gunakan diagram berikut untuk membantumu! Tuliskanlah kalimat-kalimat yang menjadi pokok pikiran dari setiap paragraf dalam bacaan, ke dalam setiap kotak yang tersedia. Satu kotak tentu mewakili satu paragraf. Berilah keterangan hal-hal penting lain dalam paragraf yang mendukung pokok pikiran tersebut. Lakukanlah bersama dengan teman sebangkumu! Buatlah diagrammu pada tempat yang disediakan di bawah ini.

Jawaban:
Penggunaan Benda Isolator dan Konduktor
1. Panas dapat berpindah melalui konduksi, konveksi,dan radiasi. Beberapa barang memanfaatkan benda sebagai konduktor dan isolator.
2. Selimut dan panci memanfaatkan sifat konduktor dan isolator. Selimut memerangkap panas yang keluar dari tubuh sehingga badan tetap terasa panas.

Baca Juga: Prediksi Cinta Libra, Scorpio dan Sagitarius, Pasangan Cinta Tingkatkan Hubungan

3. Panci terbuat dari bahan logam. Panci menghantarkan panas sampai ke makanan. Pegangan panci bersifat isolator sehingga kita tidak kepanasan ketika memegang panci.
4. Mesin mobil dan motor terbuat dari bahan yang dapat menghantarkan panas. Mesin memerlukan panas untuk memperoleh kinerja mesin ideal.

Tuliskanlah pemahamanmu tentang isi bacaan dalam bacaan dalam tulisan satu paragraf berikut.

Jawaban:
Panas dapat berpindah melalui konduksi, konveksi, dan radiasi. Beberapa barang memanfaatkan benda sebagai konduktor atau isolator. Selimut dan panci memanfaatkan sifat konduktor dan isolator. Panci bersifat konduktor, sedangkan pegangan panci bersifat isolator. Mesin mobil dan motor terbuat dari bahan bersifat konduktor. Mesin memerlukan panas untuk memperoleh kinerja mesin ideal.

Baca Juga: Wow! Punya Piramida Hingga Tulisan Khusus, Inilah Fakta Tentang Suku Maya

Kunci Jawaban Halaman 151 Tema 6 Kelas 5

Ayo Mengamati
Amatilah benda-benda yang ada di sekolah dan rumahmu. Gunakan tabel berikut untuk mengidentifikasi sifat hantaran benda tersebut dan kegunaannya. Lalu buatlah kesimpulannya!

Jawaban:
1. Nama benda/alat di sekolah: gerbang besi sekolah
Sifat hantaran: konduktor
Kegunaan: sebagai pagar keamanan dan tempat keluar masuk ke sekolah

2. Nama benda/alat di sekolah: bel sekolah
Sifat hantaran: konduktor
Kegunaan: penanda waktu pergantian kegiatan di sekolah

Baca Juga: Jadwal Waktu Shalat untuk Yogyakarta dan Sekitarnya, Selasa 25 Januari 2022

3. Nama benda/alat di sekolah: keranjang sampah dari plastik
Sifat hantaran: isolator
Kegunaan: tempat sampah dikumpulkan

4. Nama benda/alat di sekolah: kursi siswa
Sifat hantaran: isolator
Kegunaan: tempat duduk siswa

5. Nama benda/alat di sekolah: meja guru
Sifat hantaran: isolator
Kegunaan: tempat untuk menulis

Baca Juga: Prediksi Cinta Cancer, Leo dan Virgo, Pernikahan Itu Komitmen

6. Nama benda/alat di rumah: panci
Sifat hantaran: konduktor
Kegunaan: memasak dan merebus air

7. Nama benda/alat di rumah: setrika
Sifat hantaran: konduktor
Kegunaan: merapikan pakaian

8. Nama benda/alat di rumah: selimut
Sifat hantaran: isolator
Kegunaan: menjaga badan tetap hangat

Baca Juga: Prediksi Cinta Aries, Taurus dan Gemini, Cinta Adalah Perasaan Lembut dan Unik

9. Nama benda/alat di rumah: spatula
Sifat hantaran: isolator
Kegunaan: mengambil masakan dari wajan

10. Nama benda/alat di rumah: termos
Sifat hantaran: isolator
Kegunaan: menjaga air tetap panas

Kunci Jawaban Halaman 152 Tema 6 Kelas 5

Kesimpulan:
Panas dapat berpindah dari satu tempat ke tempat yang lain melalui konduksi, konveksi, dan radiasi. Ketiga cara perpindahan dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari.

Baca Juga: Kasus Omricron di Indonesia Meningkat, PSSI Malah Ijinkan Supporter Nonton FIFA di Stadion

Kunci Jawaban Halaman 153 Tema 6 Kelas 5

Ayo Berlatih
Perhatikanlah gambar cerita berikut ini! Lengkapilah keterangan sesuai gambar cerita yang ditampilkan. Di manakah kamu menemukan gambar cerita tersebut? Kesan apa yang kamu rasakan pada saat mengamati gambar ilustrasi tersebut?

Jawaban:
1. Buku pelajaran
Menceritakan gambar seorang guru yang sedang berdiskusi dengan 6 siswanya tentang cita-cita mereka. Buku ini merupakan buku kegiatan belajar siswa.

2. Novel
Menceritakan gambar seorang anak yang menderita penyakit kanker. Perjuangan pantang menyerah menghadapi penyakit kanker yang dideritanya.

Baca Juga: Jadwal Waktu Shalat untuk Surabaya dan Sekitarnya, Selasa 25 Januari 2022

3. Poster
Menceritakan gambar seorang ibu yang sedang memberikan obat kepada anaknya. Setiap anak haus berani minum obat agar cepat sembuh.

Kunci Jawaban Halaman 154 Tema 6 Kelas 5

Ayo Renungkan

1. Apa saja keterampilan menurutmu yang diperlukan untuk memahami konsep-konsep pembelajaran hari ini?

Jawaban:
Keterampilan yang diperlukan untuk memahami konsep pembelajaran hari ini adalah dengan memperbanyak menganalisa dan mempraktekkan serta mencari informasi dari sumber lain.

Baca Juga: Mengenal Prilly Latuconsina yang Berniat Membeli Klub Persikota Tangerang, Ini Profil dan Biodatanya

2. Konsep manakah yang ingin kamu dalami lebih lanjut?

Jawaban:
Untuk saat ini, saya belum memiliki pilihan konsep yang ingin saya dalami lebih lanjut.

3. Bagaimana kamu memanfaatkan sumber informasi di sekitarmu?

Jawaban:
Cara saya memanfaatkan sumber informasi di sekitar adalah dengan mencari tahu, bertanya, mencatat, dan melakukannya.

Demikianlah artikel mengenai kunci jawaban dari Buku Siswa ini. Diharapkan, orang tua terbantu dalam proses pendampingan sehingga para siswa dapat lebih mudah mengerjakan serta menyelesaikan semua tugas sekolah. ***

Editor: Yusup Supriatna

Sumber: Berbagai Sumber


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah