Network
JURNAL SOREANG- Biasanya anggapan di masyarakat kalau prestasi siswa ditentukan oleh kemampuan itu sendiri.
Namun dari hasil penelitian Kepala SD Al Ma'soem, Ahmad Zeni, ternyata prestasi siswa lebih dominan ditentukan tiga hal.
"Penelitian ini unuk meraih gelar doktor di UPI Bandung. Penelitian juga dilatarbelakangi dari adanya temuan dan pemahaman serta kebutuhan untuk mewujudkan sekolah yang mampu memenuhi tujuannya menghasilkan prestasi siswa," kata Ahmad Zeni saat dihubungi, Sabtu, 6 Februari 2021.
Baca Juga: Para Santri Diminta Tak Berlaku Uniko, Ini Maksudnya
Dia menambahkan untuk mendukung prestasi siswa membutuhkan manajemen sekolah efektif.
"Faktor lainnya adalah budaya sekolah yang pada umumnya dikaitkan dengan keadaan yang ada di dalam lingkungan sekolah yang menentukan kondusif tidaknya sekolah tersebut untuk proses pembelajaran," ucapnya.
Hal lain yang menentukan adalah kepala sekolah yang memiliki kepemimpinan visioner.
Baca Juga: Dorong Masjid Garap Dakwah Digital, Pusdai Jabar, Kota Bandung, Gelar Lomba Website Masjid
"Penelitian yang saya lakukan menggunakan metode mix method dengan pendekatan sequential explanatory. Populasi penelitian pada beberapa SDIT di Jawa Barat, dengan sampel SDIT di Kota dan Kabupaten Bandung, Sumedang, Cimahi, dan Bandung Barat," katanya.
Ahmad Zeni yang pernah melakukan studi banding ke Australia dan Korea Selatan menambahkan, model manajemen sekolah efektif dalam meningkatkan prestasi siswa adalah dengan pendekatan kasih sayang.
" Keunggulan sekolah ditentukan oleh manajemen yang baik, kepemimpinan kepala sekolah yang handal, dan budaya sekolah yang memiliki ciri khas tersendiri yang sarat dengan keteladanan dan keistimewaan," katanya.
Baca Juga: Sekolah Ini Berikan Beasiswa Khas dan Unik
Kepala sekolah memiliki peran menciptakan, merumuskan, mentransfromasikan, dan mengimplementasikan visi dengan baik.
"Sekolah yang memiliki budaya sekolah produktif, dan menggambarkan budaya sekolah yang pro perbaikan," katanya.
Tentu saja harus didukung dengan pencanangan dan sosialisasi visi, misi, dan kebijakan sekolah untuk orientasi pencapaian prestasi yang unggul, baik di bidang akademik maupun non akademik.
Baca Juga: Hadapi Corona, Ini yang Dilakukan Fakultas Ushuluddin UIN Bandung untuk Umat, Bangsa dan Negara
"Paling menentukan adalah kepemimpinan.kepala sekolah yang visioner. Kepemimpinan visioner memiliki hubungan yang positif dan signifikan terhadap manajemen sekolah efektif. Akhirnya manajemen sekolah efektif memiliki dampat terhadap prestasi siswa," ujarnya.
Menurut Zeni, hasil akhir selama mengikuti program doktoral di Administrasi Pendidikan UPI Bandung dengan cum laude dengan IPK 3,92.
"Hasil penelitian saya juga
dalam bentuk jurnal ilmiah pada acara: Transformation of Educational Administration in the 21st Century for Quality and Character Education. Di university of Sydney. 20 Februari 2020," ujarnya.***
