Network
JURNAL SOREANG - Buku Siswa Tema 6 Kurikulum 2013 dengan judul Panas dan Perpindahannya menjadibuku materi pelajaran pertama bagi siswa Kelas 5 tingkat Sekolah Dasar pada semester 2.
Di dalam Buku Siswa tersebut, terdapat 3 Subtema dengan judul berbeda. Dan pada setiap Subtema, terdapat 6 Pembelajaran. Selain itu, ada juga soal-soal latihan yang harus dikerjakan, mulai dari tugas individu dan tugas berkelompok.
Sudah menjadi kewajiban para siswa untuk mengerjakan soal-soal latihan tersebut dengan baik. Namun, apabila merasa kesulitan, kunci jawaban yang tersedia di sini dapat dimanfaatkan sebagai alternatif dalam menjawab soal-soal latihan pada Buku Siswa.
Baca Juga: Jadwal Waktu Shalat untuk Palembang dan Sekitarnya, Kamis 27 Januari 2022
Diharapkan, kunci jawaban digunakan dengan bijak oleh para siswa bersama orang tua yang terlibat mendampingi mereka di saat mengerjakan tugas.
Berikut ini adalah kunci jawaban yang dihimpun dari berbagai sumber untuk soal-soal latihan dalam Buku Siswa Kelas 5 Tema 6 Halaman 169, 170, 171, 172, 174, 175, 176.
Kunci Jawaban Halaman 169 Tema 6 Kelas 5
Ayo Membaca
Temukanlah pokok pikiran pada setiap paragraf dan lakukan kegiatan berikut ini.
1. Siapkan sejumlah kartu pokok pikiran seperti contoh di bawah ini sesuai dengan jumlah paragraf pada bacaan di atas.
Baca Juga: Apa itu Binary Option yang Sedang Banyak Diperbincangkan Banyak Orang? Simak Penjelasanya
Jawaban:
Paragraf 1: tanggung jawab warga negara sesuai perannya.
Paragraf 2: akibat warga negara tidak melaksanakan tanggung jawabnya.
Paragraf 3: kebiasaan tidak terpuji dengan membuang sampah sembarangan.
Paragraf 4: sungai dijadikan tempat pembuangan sampah.
Kunci Jawaban Halaman 170 Tema 6 Kelas 5
Paragraf 5: bangunan liar didirikan di fasilitas umum.
Paragraf 6: kemacetan pada jam sibuk warga.
2. Bacalah kembali bacaan tersebut dan temukan pokok pikiran di setiap paragrafnya.
3. Tuliskanlah pokok pikiran tersebut pada lembar kertas kecil yang telah kamu siapkan.
4. Diskusikanlah pokok pikiranmu dengan teman-teman di dalam kelompokmu. Berikan komentar dan saran yang membangun untuk setiap pokok pikiran yang dibuat temanmu.
Baca Juga: Persikabo, Tim dengan Produktivitas Gol Terbanyak Kedua di Liga 1 Musim Ini, Ezra Walian Minta Persib Fokus
5. Kelompokkan pokok pikiran yang sama pada setiap paragraf.
6. Ambillah sebuah karton, lalu tuliskan di bagian paling atas judul bacaan.
7. Buatlah garis-garis penghubung sesuai jumlah paragraf yang ada.
8. Tempelkan semua pokok pikiran yang dibuat teman sekelompokmu sesuai paragrafnya.
9. Buatlah sebuah paragraf untuk membuat kesimpulan terhadap bacaan tersebut.
10. Presentasikanlah hasil analisis bacaanmu di depan kelas.
Kunci Jawaban Halaman 171 Tema 6 Kelas 5
Masalah Sosial di Lingkungan Tempat Tinggal
Baca Juga: Kurikulum Prototipe Mulai Diperkenalkan ke Sekolah di Kabupaten Bandung, Ini Kelebihan Kurikulumnya
Jawaban:
1. Masalah sosial: kemacetan lalu lintas
Penyebab: penumpukan kendaraan pada jam sibuk dan tidak patuhnya pengguna jalan menaati peraturan lalu lintas.
Akibat: tidak nyamannya pengguna jalan dan masyarakat.
Usaha untuk mengatasi: membuat peraturan lalu lintas yang lebih baik, sosialisasi tertib berkendara, menambah jumlah jalan.
2. Masalah sosial: sampah
Penyebab: kebiasaan buang limbah tidak pada tempatnya.
Akibat: kenyamanan dan kesehatan terganggu.
Usaha untuk mengatasi: program daur ulang limbah, sosialisasi hidup sehat dan berdisiplin.
3. Masalah sosial: sungai kotor
Penyebab: kebiasaan membuang sampah/limbah ke sungai.
Akibat: sungai jadi sarang penyakit, banjir saat musim hujan.
Usaha untuk mengatasi: sosialisasi tentang Prokasih (Program Kali Bersih), menjauhkan pemukiman dari DAS (Daerah Aliran Sungai), sosialisasi tentang pentingnya sungai dan program kesehatan warga.
Baca Juga: Unik! Berhasil Sembuhkan Trauma Juri, Inilah Gaya Dea saat Audisi Masterchef Season 9
4. Masalah sosial: bangunan liar
Penyebab: kemiskinan, pembuatan bangunan di fasilitas umum.
Akibat: tidak nyaman dan tidak aman para pengguna fasilitas umum.
Usaha untuk mengatasi: menuntaskan kemiskinan, program rumah susun bagi warga miskin.
Tulislah kesimpulanmu di sini:
Jawaban:
Adanya masalah sosial di sekitar kita mengakibatkan permasalahan bagi semua. Masalah sosial terjadi akibat adanya hak dan kewajiban yang tidak seimbang dan tidak dijalankan oleh warga dengan baik. Semua permasalahan sosial tersebut bisa diselesaikan bila hak dan kewajiban semua warga dapat dilakukan secara beriringan.
Kunci Jawaban Halaman 172 Tema 6 Kelas 5
Masalah Sosial di Lingkungan Sekolah
Baca Juga: Jadwal Waktu Shalat untuk Padang dan Sekitarnya, Kamis 27 Januari 2022
Jawaban:
1. Masalah sosial: perundungan siswa (intimidasi)
Penyebab: adanya seseorang atau sekelompok siswa yang merasa lebih kuat dan hebat dari siswa yang lain.
Akibat: ketidaknyamanan siswa lain terutama korban perundungan sehingga menderita secara fisik, verbal atau emosional/psikologis.
Usaha untuk mengatasi: meningkatkan nilai-nilai agama dalam kehidupan di sekolah, mempererat persatuan, persaudaraan, dan persamaan kedudukan di mata siswa.
2. Masalah sosial: perkelahian siswa
Penyebab: tidak adanya rasa persaudaraan dan saling mengasihi.
Akibat: timbul perpecahan di kalangan siswa, tidak nyamannya suasana belajar.
Usaha untuk mengatasi: membiasakan siswa untuk lebih mengenal satu dengan yang lain, menyalurkan energi untuk kegiatan yang positif seperti mengikuti kegiatan ekstrakurikuler.
3. Masalah sosial: bolos sekolah atau telat masuk
Penyebab: tidak disiplin terhadap waktu.
Akibat: kegiatan pembelajaran terganggu, tertinggal dengan pelajaran
Usaha untuk mengatasi: memberikan sosialisasi/bimbingan tentang disiplin dan pentingnya bersekolah.
Baca Juga: Tajir Melintir! Inilah 6 Sumber Kekayaan Indra Kenz, yang Dituding Afiliator dan Penipu Binary Option
Buatlah kesimpulanmu di sini:
Jawaban:
Adanya masalah sosial di lingkungan sekolah dapat menyebabkan tidak nyamannya suasana pembelajaran di sekolah. Oleh karena itu, diperlukan kerja sama semua pihak untuk menghilangkan atau mengurangi masalah sosial tersebut, baik dari pihak siswa sendiri, pihak sekolah dan guru, pihak wali murid, pihak komite, dan masyarakat. Lebih menekankan tentang pentingnya hak, kewajiban, dan tanggung jawab secara bersama-sama.
Kunci Jawaban Halaman 174 Tema 6 Kelas 5
Ayo Membaca
Berdasarkan bacaan di atas, jawablah beberapa pertanyaan berikut ini.
1. Bagaimana kue Bolu Meranti menjadi oleh-oleh khas Kota Medan?
Jawaban:
Bolu tersebut memiliki rasa yang sangat khas, lembut, dan cukup tahan lama meskipun tidak menggunakan bahan pengawet.
